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Decorreu, no passado dia 4 de fevereiro, das 12:00 às 13:00, o meeting local do projeto europeu “Lifelong Learning for Sustainability: From Campus to Daily Life" (LEAF), 2023-2-TR01-KA220-HED-000175969. Os nossos agradecimentos aos parceiros e outros participantes que nos ajudaram a divulgar à comunidade os resultados do projeto e respectivos deliverables.

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É já amanhã, dia 4 de fevereiro, das 12:00 às 13:00, online, o meeting local do projeto europeu “Lifelong Learning for Sustainability: From Campus to Daily Life" (LEAF), 2023-2-TR01-KA220-HED-000175969. O objetivo é divulgar à comunidade os resultados do projeto e respectivos deliverables. A sua opinião conta!

A Reunião de Análise SWOT do projeto 2023-2-TR01-KA220-HED-000175969 “Lifelong Learning for Sustainability: From Campus to Daily Life (LEAF)”, realizou-se com sucesso entre os dias 16 e 18 de dezembro de 2025, organizada pela Universidade Lusófona – Centro Universitário de Lisboa. Contou com membros da equipa do Instituto Tecnologico de Productos Y Ocio (AIJU), e da Universidade Técnica de Eskişehir.

As(os) Profs.(as) Adília Charmier, Cristina Guerra e João Canto, da Faculdade de Engenharia (FE), da Universidade Lusófona - Centro Universitário Lisboa (UL-CUL), participaram, entre os dias 2 e 3 de setembro no meeting do projeto internacional 2023-2-TR01-KA220-HED-000175969 “Lifelong Learning for Sustainability: From Campus to Daily Life (LEAF)”, no Instituto Tecnologico de Productos Y Ocio (AIJU), em Alicante Espanha, também com participação da Universidade Técnica de Eskişehir.

Encontram-se abertas as candidaturas para a Pós-Graduação em Enologia da Universidade Lusófona, com início previsto em fevereiro de 2026, em Lisboa.

No âmbito da unidade curricular de Biomecânica, lecionada pelo Professor Doutor Pedro Aleixo, os alunos do 2.º e 3.º ano da Licenciatura em Engenharia Biomédica realizaram uma visita de estudo ao Laboratório de Marcha do Centro de Medicina de Reabilitação de Alcoitão. O laboratório, criado em 1998, representa um importante meio complementar de diagnóstico, fornecendo informação importante para a tomada de decisões clínicas fundamentadas. Os estudantes tiveram, igualmente, a oportunidade de conhecer um espaço dedicado à prática clínica, onde são utilizadas tecnologias avançadas para a análise objetiva do movimento humano.